La enseñanza de la historia de Cuba: un reto en nuestras aulas

Opiniones aportadas por estudiantes sobre las clases de Historia en sus diferentes enseñanzas muestran insatisfacción. Explican que con frecuencia resultan esquemáticas y tienen enfoques dogmáticos, que tienden al discurso político reiterativo en detrimento, en la mayoría de los casos, del análisis propiamente histórico.

Leer más