La enseñanza de la historia de Cuba: un reto en nuestras aulas
Opiniones aportadas por estudiantes sobre las clases de Historia en sus diferentes enseñanzas muestran insatisfacción. Explican que con frecuencia resultan esquemáticas y tienen enfoques dogmáticos, que tienden al discurso político reiterativo en detrimento, en la mayoría de los casos, del análisis propiamente histórico.
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